À Yacine Lacké, l’éducation a désormais un rempart : un mur de 500 mètres qui change tout. Plus qu’une simple infrastructure, cette clôture marque la naissance d’un sanctuaire dédié au savoir et à la sécurité des enfants.

Dans cette zone rurale du Sénégal, le Collège et le Lycée de Yacine Lacké faisaient face à une insécurité chronique. L'absence de délimitation exposait quotidiennement les élèves et les enseignants à des intrusions d'animaux errants et à des passages non régulés. Ces perturbations constantes nuisaient non seulement à la concentration des 400 élèves, mais généraient également une anxiété croissante chez les parents et le personnel éducatif, menaçant la motivation scolaire.

Porté par l’Association pour le Développement du Village de Yacine Lacké (ADVYL), ce projet s'inscrit dans le cadre du programme PRA/OSIM 2024. L’ADVYL, véritable pont entre la diaspora et son territoire d’origine, a collaboré étroitement avec l’association locale AESYL pour répondre aux besoins vitaux de cette communauté rurale sénégalaise.

Le projet « Clôture protectrice : Étudier en sécurité » a consisté en la construction intégrale d'un mur d'enceinte de 500 mètres. L'infrastructure comprend un portail principal et un portillon secondaire pour une régulation optimale des flux. Le chantier a suivi une approche participative rigoureuse, incluant un diagnostic initial avec les familles et une supervision constante par l'Association des Parents d'Élèves.

L'impact est immédiat et palpable :

• Sécurisation totale : Fin des intrusions animales et contrôle des accès aux établissements.
• Amélioration du climat scolaire : Une assiduité renforcée et une sérénité retrouvée pour les enseignants et les élèves.
• Cohésion sociale : Une mobilisation communautaire forte, les habitants ayant activement participé à la logistique et au transport des matériaux.

Ce projet démontre la capacité unique des Organisations de Solidarité Internationale issues de l'Immigration (OSIM) à mobiliser des ressources hybrides. En plus du soutien du PRA/OSIM, l'ADVYL a su fédérer :

• Le milieu scolaire français (course solidaire du lycée André Malraux de Gaillon).
• Les fonds propres de la diaspora.
• L'expertise et le bénévolat local. Cette ingénierie financière et humaine permet de pallier les imprévus logistiques et garantit la pérennité de l'ouvrage grâce à une appropriation locale forte.

Cette initiative s'aligne directement sur les Objectifs de Développement Durable (ODD) des Nations Unies, notamment :

• ODD 4 (Éducation de qualité) : En offrant un cadre propice à l'apprentissage.
• ODD 17 (Partenariats pour la réalisation des objectifs) : En illustrant la force de la coopération entre acteurs locaux, diasporas et partenaires internationaux.

En bref (chiffres clés)

• 500 mètres de mur d'enceinte construits.
• 400 bénéficiaires directs (élèves et enseignants).
• 12 874 € mobilisés au total (dont 7 600 € du PRA/OSIM).
• 2 portails installés pour réguler les accès.